Vodič u četiri koraka

Merenje dužine stopala

Broj obuće se ne pogađa, nego meri. Treba vam par minuta i ono što imate kod kuće, a na kraju vam kalkulator kaže koji broj odgovara.

List papira
Olovka
Lenjir ili metar
Zid

Već ste izmerili? Na kalkulator

Mama kleči pored deteta koje stoji bosonogo na listu papira uz zid i olovkom obeležava vrh prstiju

Zašto meriti

Isti broj nije ista dužina

Broj 25 kod jednog modela prima stopalo do 147 mm, a kod drugog do 163 mm. Zato broj kao prošli put ume da bude premali.

A razlika između dva susedna broja je obično samo 6 mm. Zato se meri u milimetrima, a broj se bira po tablici modela.

Broj 25, jedan modelstopalo do 147 mm

Broj 25, drugi modelstopalo do 163 mm

135 mm169 mm

Razlika od 16 mm u istom broju. Iz tabela veličina za modele koje trenutno imamo.

Korak po korak

Merenje u četiri koraka

1
Dete stane na papir, celom težinom
Stavite list papira na pod, uz zid. Neka dete stane na papir, petama uz zid, i osloni se na stopalo celom težinom tela.
Držite ga za ruke, da stoji mirno i ne propinje se na prste.
2
Obeležite petu i najduži prst
Olovkom obeležite na papiru zadnju tačku pete i vrh najdužeg prsta. Merite od centra pete do centra najdužeg prsta.
Najduži prst nije uvek palac. Gledajte koji je zaista najdalji od pete.
3
Izmerite razmak u milimetrima
Lenjirom izmerite najveću udaljenost između dve crte. Upišite je u milimetrima, jer je između dva broja obično samo 6 mm.
4
Izmerite oba stopala i uzmite veće
Stopala umeju da se razlikuju po dužini. Izmerite svako posebno i uvek uzmite veću meru.

Kalkulator

Koji broj odgovara?

Upišite izmerenu dužinu. Kalkulator je primeni na tablice svih modela koje imamo na stanju i kaže koji broj ispada najčešće.

Ne dodajte ništa na meru: tabele veličina već računaju slobodan prostor.

Tablica po brojevima

Broj	Stopalo do, najčešće	Raspon među modelima
18	110 mm	108 do 110 mm
19	118 mm	108 do 122 mm
20	123 mm	113 do 128 mm
21	129 mm	118 do 134 mm
22	136 mm	128 do 143 mm
23	143 mm	133 do 148 mm
24	148 mm	138 do 154 mm
25	156 mm	147 do 163 mm
26	162 mm	148 do 168 mm
27	168 mm	153 do 173 mm
28	174 mm	167 do 179 mm
29	182 mm	173 do 186 mm
30	188 mm	178 do 193 mm
31	194 mm	183 do 203 mm
32	202 mm	193 do 208 mm
33	208 mm	198 do 213 mm
34	213 mm	203 do 218 mm
35	218 mm	208 do 225 mm
36	229 mm	218 do 229 mm

Kad tablice nema

Koliko slobodnog prostora ostaviti

Ako za model nema tablice, na izmerenu dužinu dodajte prostor za prste i za rast. Koliko, zavisi od vrste obuće:

8 do 12 mm: uobičajeno, za pokret prstiju i za rast
do 10 mm: za dete koje tek prohodava
manje: za sandale
do 15 mm: za zimsku obuću

Dečije stopalo na izvađenom ulošku cipele, sa razmakom između palca i vrha uloška na koji mama pokazuje prstom — Ako obuća ima uložak koji se vadi, neka dete stane na njega. Ispred palca treba da ostane prostor.

Kad tablica postoji

Na meru se ništa ne dodaje

Uz većinu modela kod nas stoji tablica sa najvećim stopalom koje u svaki broj staje. Slobodan prostor je u toj meri već uračunat.

Uložak je uvek duži od stopala i to nije mera za poređenje. Ako na izmereno stopalo dodate još centimetar, dobićete broj veći nego što treba.

Na strani svakog takvog modela upišite milimetre i odmah vidite pravi broj.

Primer: izmereno stopalo 150 mm

Broj	Uložak	Stopalo do
23	150 mm	143 mm
24	156 mm	149 mm
25	163 mm	156 mm
26	170 mm	163 mm
27	176 mm	169 mm

Prvi broj koji prima stopalo od 150 mm je broj 25. Broj manji ne staje, a veći bi bio nepotrebno velik.

Nasmejano dete hoda u novim kožnim cipelicama, a mama ga posmatra

I na kraju

Najvažnije je kako dete hoda

Dužina nije jedino što odlučuje. Na izbor utiču i:

oblik stopala
položaj prstiju
visina risnog luka
širina pete i članka
oblik same obuće

Obuća treba da prati oblik stopala i odnos između prstiju, pete i članka. A kad stigne, pogledajte kako dete hoda u njoj. To je poslednja i najvažnija provera.

Obuća za dečake Obuća za devojčice

Merenje dužine stopala

Isti broj nije ista dužina

Merenje u četiri koraka

Dete stane na papir, celom težinom

Obeležite petu i najduži prst

Izmerite razmak u milimetrima

Izmerite oba stopala i uzmite veće

Koji broj odgovara?

Koliko slobodnog prostora ostaviti

Na meru se ništa ne dodaje

Najvažnije je kako dete hoda